נושא השיעור : דיוקן
התלמיד ימשיך להכיר דיוקנאות של אומנים נוספים לדוגמה: פיקאסו.
התלמיד יצור דיוקן בהשראת פיקאסו
התלמיד יחווה את ההבדל בין פרופיל לחזיתי
פיקאסו:
קוביזם : פיקאסו יוצר שפה חדשה בציור, המשתלבת עם מגמות ההפשטה שהתפתחו באותה העת בציור, בה הוא מפרק את הצורות ומרכיב אותן מחדש על פי דמיונו. בתקופה זו קיימת ההשפעה של פסלים ומסכות אפריקאיות ובשל כך השלב הזה נקרא אפריקני.
עזרים: קרטון , נייר עיתון מספרי טלפון, צבעים גיר צבעוני, טוש ארליין שחור,
התלמיד ימשיך להכיר דיוקנאות של אומנים נוספים לדוגמה: פיקאסו.
התלמיד יצור דיוקן בהשראת פיקאסו
התלמיד יחווה את ההבדל בין פרופיל לחזיתי
פיקאסו:
קוביזם : פיקאסו יוצר שפה חדשה בציור, המשתלבת עם מגמות ההפשטה שהתפתחו באותה העת בציור, בה הוא מפרק את הצורות ומרכיב אותן מחדש על פי דמיונו. בתקופה זו קיימת ההשפעה של פסלים ומסכות אפריקאיות ובשל כך השלב הזה נקרא אפריקני.
עזרים: קרטון , נייר עיתון מספרי טלפון, צבעים גיר צבעוני, טוש ארליין שחור,
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה